姚荣

编辑:澳门新葡8455手机版 发布者: [发表时间]:2018-11-23 [来源]: [浏览次数]:

姚荣,男,汉族,1990年生,江苏泰州人。现任澳门新葡8455最新网站教育科学官网讲师。2012年毕业于哈尔滨工程大学人文社会科学官网,获法学学士学位。2014年毕业于中国人民大学教育官网,获管理学硕士学位。2017年毕业于中国人民大学教育官网,获管理学博士学位。

主授课程

教育法学;教育法律案例与政策解读;大学组织与管理

研究方向

教育法律与政策;高等教育组织与管理

代表成果

西方高等教育质量保障的法律规制与启示——基于国家与社会互动关系的视角,《高等教育研究》,2018年第11

从程序性管制走向监管型治理:法德两国公立高校与政府关系变革的法律透视,《复旦教育论坛》,2018年第6

保障与限制之间:高校教师兼职活动的法律规制研究,《教育学报》,2018年第3

美国公立高校教师人事决策的正当法律程序研究,《湖南师范大学教育科学学报》,2018年第4

德国公立大学内部治理结构变革的规律与启示——基于联邦与州层面法律以及相关判例的文本分析,《湖南师范大学教育科学学报》,2018年第3期(《人大复印资料《高等教育》2018年第9期全文转载)

高等教育治理范式演进的理想类型及其互动关系考察——基于公共领域中国家角色的分析,《高等教育研究》,2018年第3期(《高等学校文科学术文摘》2018年第4期全文转载)

大学与企业合作研究的法律规制:基于德国与美国的经验,《教育学报》,2017年第6期(《新华文摘》观点摘编)

公立高等学校专业判断权法律规制的法理证成,《江苏高教》,2017年第11

德国大学自治公法规制的经典内涵与现代诠释,《高等教育研究》,2017年第10

论我国公立高校教师职称评审权的公法规制,《高校教育管理》,2017年第4

公私法域的界分与交融:全球化时代公立高等学校法律地位的演进逻辑与治理意涵,《复旦教育论坛》,2016年第4

迈向法权治理:德国公立高校法律地位的演进逻辑与启示,《高等教育研究》,2016年第4

中国公立高校与学生法律关系变迁的多重制度逻辑,《复旦教育论坛》,2015年第5

行政管控与自主变革:我国本科高校转型的制度逻辑,《中国高教研究》,2014年第11

科研项目

作为课题负责人,主持全国教育科学规划2018年度国家青年课题高等教育质量保障的法律规制研究(课题批准号:CIA180271

联系方式

505299696@163.com

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