学术报道:台湾政治大学教育系周祝瑛教授莅临我院讲学

编辑:澳门新葡8455手机版 发布者: [发表时间]:2019-09-12 [来源]:教科院 [浏览次数]:

2019910日,台湾政治大学周祝瑛教授来我院讲学,为师生们带来两场主题讲座:“台湾基础教育课程与教师教育改革”,“教育研究范式的建构与转换”。我院的项贤明教授、生兆欣老师、杨跃老师、朱洪洋老师等以及数十位博硕士研究生参加了讲座。

    上午的讲座由项贤明教授主持。项老师首先对台湾地区和中国大陆教育的相似与差异进行了简要介绍,并引导同学们在听的过程中进行思考、对比。随后,周教授向大家介绍了台湾的地理人文、教育概况,以及当前数字时代对学生的影响和对教育的挑战,详细梳理了近二十年来台湾基础教育改革以及教师教育改革的路线,分析了十二年国民教育改革带来的“小学-初中-高中”相贯通的课程与考试改革,以及数字化阅读给教师的教学带来的挑战。最后,周教授提供了一些鲜活的课堂改进案例,如翻转课堂等。周教授将自己严谨的治学态度和渊博的学识巧妙融合在幽默的语言中,给在座师生留下了深刻的印象,加深了在场师生对台湾地区基础教育和教师教育的认识。


下午的讲座由生兆欣老师主持。周教授以“教育研究范式的建构与转换”为主题,与师生们展开了深入的讨论。周教授先从“研究范式是什么”这个学术界既常用又有争议的话题出发,引起了大家对它的兴趣和思考。然后从“什么是研究?为什么要做研究?什么是教育研究?”三个方面展开论述,向大家阐述了研究的基本路径。讲座进行中,师生们还尝试了用微信面对面建群的方式组建即时在线课堂,就周老师抛出的问题,同学们在翻转课堂微信群即时提出自己的问题和看法。随后,周教师以形象的中国武术四大门派来类比教育研究中的不同范式,并例举了教育心理学、高等教育学、比较教育学等几个学科的研究范式的变迁及当前的通用范式。讲座的最后,生兆欣老师就同学们提出的问题分享了自己的看法,对此次讲座进行了总结,并向周教授表达了由衷的敬意和感谢。

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