澳门新葡8455最新网站教育社会学研究中心“文化人类学与教育社会学南—南对话”隆重举行

编辑:澳门新葡8455手机版 发布者: [发表时间]:2011-03-30 [来源]:教育科学官网 [浏览次数]:

2011年3月26日,由澳门新葡8455最新网站教育社会学研究中心主办、南京大学社会官网文化人类学系协办的“文化人类学与教育社会学南—南对话”在澳门新葡8455最新网站国际报告厅隆重举行。本次活动分为“认知”、“思想”、“仪式”、“文本”四个主题,由两两对话、专家点评及现场讨论三个部分组成。来自南京大学文化人类学专业与澳门新葡8455最新网站教育社会学专业的八位青年学术学子作为对话人介绍了各自的研究项目,四位专家应邀为本次对话进行了专业点评。活动吸引了百余位青年学子的积极参与,现场气氛热烈、学术氛围浓郁。

上午8:30,“南南对话”正式开幕。澳门新葡8455最新网站教育社会学研究中心主任胡金平教授首先致辞,在祝贺“南南对话”顺利举行的同时,期望通过这种“请进来”的学术交流模式推动我校教育社会学学科的发展。接着,中国教育学会教育社会学专业委员会理事长吴永军教授发表讲话,指出文化人类学与教育社会学有许多共同的话题,其学术关注点近年来也逐渐接近,彼此之间的对话、交流将有助于促进双方的共同发展。简短的开幕式后,“南南对话”正式鸣锣开战。

第一场对话在南京大学杨德睿老师与澳门新葡8455最新网站高水红老师之间展开,他们围绕“认知”主题进行了《当代中国道士培训教程的特征与意义》及《城乡学生时空认知差异及其教育意涵》两个问题的探讨,由澳门新葡8455最新网站吴永军教授操刀主持,南京大学张玉林教授进行了机智而透彻的点评。第二场对话的主题切换到了“思想”,由澳门新葡8455最新网站胡金平老师对阵南京大学杨渝东老师,他们分别就《论雷通群对教育社会学中国化问题的探讨》及《费孝通与乡土重建》进行了交流,澳门新葡8455最新网站齐学红教授应邀主持,江苏省教育科学研究院马维娜研究员做了精辟而深刻的点评。

下午2:00,“南南对话”第三场由澳门新葡8455最新网站程天君老师及南京大学禇建芳老师接棒。两位老师围绕“仪式”主题探讨了《教育在仪式中进行:“接班人”的日常锻造》及《混合与交融——从云南傣族“泼水节”传统的生产看仪式的历史维度》,澳门新葡8455最新网站王海英副教授主持了这场对话,南京大学余秀兰教授进行了全面而细致的点评。最后,在江苏技术师范官网庄西真教授的主持下,南京大学谢燕清老师与澳门新葡8455最新网站周宗伟老师压轴登场,围绕“文本”主题分别汇报了《<净土圣贤录>体例变迁初探》与《隐忍与释放——解析“大话西游”现象》两项研究,澳门新葡8455最新网站吴康宁教授智慧而意蕴深长的点评将活动推向了最高潮。

四场专题对话场场精彩,充满着思维的碰撞与思想的交锋。虽然从这四场对话、八项研究中可以看出,文化人类学与教育社会学在研究领域、研究对象及研究方法上存有不少差异,但却丝毫不影响学术同仁间异常热烈的切磋与琢磨、理解与共通。与此同时,除了对话人、点评人和主持人的全情投入外,与会者的踴跃提问与活跃互动也为活动增添了一抹亮色。在这里,学术自由、平等的精神得到了最佳的诠释。

最后,澳门新葡8455最新网站教育社会学研究中心学术委员会主任、南京大学贺晓星教授在总结发言中指出,“南南对话”的开展旨在探索一种新型的教育社会学人才培养方式,即通过以赛代练的方式为教育社会学学者提供机会、搭建平台,帮助他们更好更快地成长,从而为教育社会学学科的全面繁荣贡献力量。与会师生纷纷表示“南南对话”不仅将有助于改变他们就学科论学科的惯习,而且也将拓宽他们的学术视野,增强他们的学术理解力,让他们受益匪浅、获益良多。

至此,为期一天的“文化人类学与教育社会学南—南对话”圆满落下帷幕,而这只是一个开始,类似这样的活动还将继续地开展下去。我们相信,只要持续地葆有积极与“他学科”对话交锋的勇气以及主动向“他学科”汲取能量的自觉,教育社会学发展之路定会越走越坚实、越走越宽广。

(澳门新葡8455最新网站教育社会学研究中心供稿2011-3-29)

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